Rechercher

Résultats de votre recherche

Afficher 1 - 10 des 28 résultats
  1. Ebauche d'une séquence de sensibilisation à la dyslexie : intervention du psychologue de l'éducation dans des classes primaires cycle II et cycle III, pour une réflexion et explication sur la dyslexie [Texte imprimé] / mémoire présenté par Bossu Marine [et] Zwertvaegher Valérie ; [sous la direction de] Mme Annie Toulemonde

    Description: 1 vol. (60 f.) : ill. en coul. ; 30 cm

    Repository Object

  2. Le groupe comme support de prise en charge du retard de parole et de langage [Texte imprimé] / Sauro Zoé ; mémoire dirigé par Danchin Perrine

    Description: 1 vol. (33 f.) : ill. en coul. ; 30 cm

    Repository Object

  3. Difficultés de mise en place d'un moyen de compensation technologique chez les enfants TDA-H présentant un trouble associé du langage écrit [Texte imprimé] / présenté par Amélie Desrumaux ; sous la direction de Isabelle Bouchart

    Description: 1 vol. (45 f.) : ill. en coul., tabl. ; 30 cm

    Repository Object

  4. Apports et complexités des rééducations graphiques d'enfants dysgraphiques : avec ou sans troubles dys [Texte imprimé] / présenté par Laurence Grange

    Description: 1 vol. (29 f.) : ill. en coul. ; 30 cm

    Repository Object

  5. Mise en place et évaluation d'ateliers thématiques sur la dyspraxie : à l'attention des enfants et de leurs parents [Texte imprimé] / mémoire pour le DU troubles des apprentissages par Cécile Ringot-Dervin ; [sous la direction du] Dr Hafid Boubkry

    Description: 1 vol. (55 f.) : ill. en coul., tabl. ; 30 cm

    Repository Object

  6. Impact des particularités sensorielles sur les problèmes d'alimentation et les premiers apprentissages chez l'enfant présentant des troubles du spectre autistique : réflexions pour débuter une prise en charge orthophonique en libéral [Texte imprimé] / mémoire soutenu par Sophie Thevenon-Niedzwiedz,... ; [sous la direction du] Dr Emmanuel Damville

    Description: 1 vol. (52 f.) : ill. en coul., tabl. ; 30 cm

    Repository Object

  7. La méthode CO-OP pour l'apprentissage des lacets dans le cadre d'un trouble de l'acquisition de la coordination [Texte imprimé] / présenté par Guilbert Fanny ; sous la direction de Thomas Bassez

    Description: 1 vol. (32 f.) : ill. en coul., tabl. ; 30 cm

    Repository Object

  8. En fin de compte : ou comment aider les élèves qui ne possèdent pas le principe de bijection à entrer dans la construction du nombre [Texte imprimé] / présenté par Elisabeth Moreau ; sous la direction de Claire Turakiewicz

    Description: 1 vol. (72 f.) : ill. en coul., tabl. ; 30 cm

    Repository Object

  9. Evaluation des habiletés numériques chez les enfants de deuxième année de cycle 2 présentant un trouble spécifique du langage oral [Texte imprimé] / présenté par S. Lobbé ; sous la direction du Dr Boidein

    Description: 1 vol. (64 f.) : ill. en coul., tabl. ; 30 cm

    Repository Object

  10. Orthoptie et dyspraxie : cas cliniques [Texte imprimé] / présenté par Sabrina Benamosi ; sous la direction de Stéphanie Blanc

    Description: 1 vol. (34 f.) : ill. en noir et en coul. ; 30 cm

    Repository Object

Pages